Was ist Sprachtherapie?

Die therapeutische Sprachgestaltung ist aus der künstlerischen Sprachgestaltung hervorgegangen. Sie wurde ursprünglich von Rudolf Steiner und Marie von Sievers-Steiner Anfang des 20. Jahrhunderts entwickelt und wurde stetig weiterentwickelt. 1979 bekam Sie durch die Gründung des Seminars für Sprachgestaltung in München durch Frau Beate Roosen einen entscheidenden Erneuerungsimpuls.
In der Sprachtherapie durch Sprachgestaltung begleitet der Sprachtherapeut den Menschen im gestalteten Sprechen sowie durch Gesprächsführung.

Die therapeutische Sprachgestaltung wendet sich an Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit

• Sprach-,  Sprech-, Stimm- und Atemstörungen 
• Klassische Diagnosen wie z.B. Lispeln, Stottern, Aphasie, Dyslalie, Poltern etc.. 
• Sprachentwicklungsverzögerungen und Entwicklungsstörungen
• Verhaltensauffälligkeiten z.B. ADHS
• Kinder die nicht sprechen wollen oder können (wird gestaltete Sprache angeboten)
• Störungen der physiologischen Abläufe (wie z.B. Herz-/Kreislaufprobleme,  Schilddrüsenerkrankung etc.)

Meine Spracharbeit richtet sich auch:

• an Eltern mit Erziehungsfragen
• an Eltern die Unterstützung und Begleitung in der Kindeserziehung benötigen 
• an Menschen mit Lebensfragen 

In der therapeutischen Sprachgestaltung arbeitet sich der Patient selber durch gezielte Sprachübungen in die Gesetzmäßigkeiten der Laut-Wesen (Konsonante und Vokale) ein und kann selbst aktiv eine Veränderung der Problematik herbeiführen.
Sie ist für jedes Alter geeignet!
Unter Berücksichtigung des Individuums, des Entwicklungsstandes des Kindes und des Alters werden die Texte vom Sprachtherapeut gezielt ausgewählt.

Bei kleineren Kindern biete ich die gestaltete Sprache in Form von Versen, Sprüchen, Gedichten, Geschichten und Märchen an, in welche das Kind durch Hören und Nachahmen eintauchen kann. 
Ältere Kinder sprechen die Reime, Gedichte und Texte meist Selbst mit. Es fördert die gesamte Entwicklung und sie haben sehr große Freude daran. 

Was ist künstlerische Sprachgestaltung

In der künstlerischen Sprachgestaltung bringt der Mensch sich anhand von Texten, Gedichte, Verse und Reime zum Ausdruck. Das Sprechen ist abhängig von der individuellen Beschaffenheit der Sprechwerkzeuge, der Stimme, der Atmung, der Konstitution des Körpers und dessen physiologischen Vorgängen. Er verbindet sich mit den Lautgebärden und offenbart dadurch sein ganzes Wesen. Charakter, Temperament, Stimmung und Gefühle kommen zum Ausdruck. Er erkennt, erfährt und erlebt sich selbst durch sein eigenes Tun.

Gebiete der künstlerischen Sprachgestaltung -

• Sprachpflege für Kinder
• Sprachpflege für Kinder in pädagogischen Einrichtungen z.B. Kindergarten und Schule
• Selbsterfahrung durch Spracharbeit für Erwachsene
• Theater und Rezitation
• Persönlichkeitsentwicklung
• Zusammenarbeit mit Eurythmisten